赫然發現
不知為何
當老師的時間越久
越不喜歡在網路上發表自己對教育的理念和心情
深怕哪天自己說錯話
被有心人士放大 (OH NO!! ~ 那我應該紅囉…羞啦
)
上個月底
主任安排我擔任師大學生教學觀摩的老師
因為通知的很臨時
還有點摸不清楚狀況
真的非常感謝三仁的孩子大力配合
當天中午臨時分配工作妳們
拍照.接待.場佈….
大家各司其守
各盡其職
妳們的主動和自動自發
都讓我覺得好貼心 (淚奔)
可能自統測完
高三學生都非常放鬆
兩手空空準備畢業!!!
難道
這就是心理學中的霍桑效應嗎(Hawthorne Effect)![]()

教學觀摩完後
則是學生們的訪問晤談時間
沒想到聊啊聊
得知原來我家也在師大附近
馬上和我要聯絡方式
希望有機會可再出來切磋琢磨一番(羞啦)![]()
當然
也願妳們能順利踏入教職
其實
自從踏入教職
每每看到新生代的教育新血
眼中對教育的期待與熱誠
就好像看到了學生時代的自己(這是在憶當年嗎??)![]()
說實在
這年頭老師不好當
好不容易考上學程
修完學程後要實習
實習完後要考教檢
考完教檢要考教甄
披荊斬棘終於考到學校
但
殊不知這才是真正挑戰的開始
記得有次上課
大聲管學生上課的常規秩序
學生竟回我:我們導師都沒在管了,你管什麼啊!!!
是啊!!
老師有時就像班上的心臟
尤其是導師
牽一髮而動全身
曾看過
原來還不錯的學生
來到了毫無紀律的班級
漸漸得
就被同學給同化了
也看過
原本血氣方剛
出口成髒
上課睡覺
沒有目標的學生
在導師慢慢感化下
竟變得懂事貼心
成為老師的得力幫手
這一切
不外乎是學生的開竅
和導師的用心良苦
姜姜老師(單身未婚沒戀愛喔!!意者內洽)
是一個我覺得非常會帶班的老師
雖說是我的學妹
當初教她們班的畢展
真的是我這六年中最好帶的一屆
也許是和故事內容有關
有或許是和劇情角色有關
anyway
她們是真的很自動自發
只要我出一張嘴說:下個禮拜老師要看到…..
她們就會努力去執行
有問題隨時來問我
連當時元旦連放假期
也願意來學校練畢展(給個讚吧!!
)
她們班的學生
超貼心又善良
每學期
都數不清會收到幾張她們班學生做的卡片
打鐘前
學生們桌上已放好課本
睡覺的風紀股長會先叫起
上課時
任課老師不太需費盡心思管秩序
因為幹部都會先管好自己班的同學
而小老師也都相當自動自發
讓我上起課來頗為輕鬆
原來的日忠甲
去年已畢業離開學校
但至今
對她們班還是念念不忘
有時走在校園裡
還是會想起她們的身影
也許是因為從高一教到畢業
三年了~還是有感情的![]()
記得當時擔任科上教學觀摩老師
妳們義不容辭的利用暑假來幫忙
放棄在家睡大覺的大好時機
炎炎夏日來幫學校幫我
對妳們
即使畢業了
去年
又開始從一年級教起
上學期
上課狀況雖較為浮動
但這學期
普遍改善許多
其實
學校還有許多老師相當優秀
我只是簡單舉兩個例子
來不及一一介紹
雖然常聽人說:現在學生不好教
但我相信
用心.就會被發現![]()
希望
自己也能在這教育的領域上
多吸收同事們的優點
讓自己
愈來越成長
讓教學
越來越精進
延伸閱讀 JUNEhttp://www.wretch.cc/blog/sweet9023001/33829470






















